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義工心聲
【社區旅人】
義工 A
這次的經歷很特別第一次行山是與音樂有關，很享受欣賞團長的表演，大家都透過音樂連結一起。很高興照顧者可以在忙裏偷閑，一起行山放鬆心情，活動身體。
義工 B
很開心，感覺自己亦放了一天假。看見照顧者們這麼開心我亦覺得很滿足。
義工 C
學習到如何令照顧者在活動中玩得更開心更有安全。
義工 D
很放鬆的活動，期待有下一次。
【街展/照顧壓力及需要評估】
義工A
許多街坊都是照顧者，卻並不知道這件事情。當和街坊做壓力問卷的時候，有些人視照顧者身份有極大的壓力，有些卻認為那些是自己的家人，並不認為是負擔。
義工B
多關心及有善與其他人交流及溝通。
義工C
在是次街展中，我能觀察到街坊望著我們的目光，然後踏出第一步主動走到他們身邊，為他們介紹照顧者支援計劃是什麼。以及向他們介紹機構將舉辦的活動，提供不同的資訊，提升他們參與活動的興趣或積極性。我們作為一個橋梁，幫助長者或照顧者等主動認識新朋友，放鬆身心，建立良好社區網絡。
【暫託或探訪/電話慰問】
義工A
長者反應比上一節更積極，因為義工準備了更多的活動。
義工B
與長者進行一些運動的活動，用了腦力的卡牌，我認為可以準備更多元化活動給予長者。
義工C
摺紙活動受長者歡迎，往後可以多與長者進行手工藝活動。
義工D
在和一眾長者玩樂時中，了解到他們多數都是獨自一人，家中後輩也很少和他們聯絡，而我在當天所活動的一小時對他們來說已經是一件興高采烈之事，讓我明白我們應該多花一點時間陪伴家中老人。
義工E
活動出現活動設計中未有預估的情況，但通過臨場反應解決。
【義工訓練(工作小組講解)】
義工A
幫助SEN融入社交圈子，並觀察他們需要什麼，去做些什麼符合小朋友的需要。在和小朋友玩遊戲的時候，觀察細節也是很重要的一點，例如我們要多稱讚小朋友，但並不是只是一個叻，而是叻在什麼地方？動作快、細心等等。而在和他們接觸的時候，耐心是很重要的，因為他們很容易會不快，而我們需要的是給予他們一個冷靜期。
義工B
明白如何可以與暫托者更加親近，希望我都可以成為佢地一個可靠嘅朋友短片欣賞。
【樂樂社區照顧者音樂自療手冊應用】
義工A
可以看出自療手冊的設計十分用心，然而照顧者可能生活比較忙碌，沒有得到回應，如此優秀的手冊不能被應用，對此感到十分遺憾。
義工B
很高興照顧者可以透過手冊抒發自己嘅心情，了解自己的情緒，並透過歌曲鼓勵自己。
義工C
每個人都有不同的故事及背景，我們要多關懷及支援他們。
義工D
幫助輔導者排解壓力
【樂蒲支援站】
義工A
能夠與不同年齡層的學員接觸令我獲益良多。
義工B
明白社會上各階層照顧者的辛酸。
【暫託或探訪/電話慰問】
義工A
最後一次與SEN小朋友見面，反而感覺有些捨不得。雖然是短短三次的見面，但我能感受到她的進步，變的更加勇敢和主動，到了最後能開口邀請其他義工姐姐一起玩兵乓球，真是了不起。道別的時候，我反而不知如何說出道別的說話，她仍舊問下次會再次一同玩耍嗎？這次我倒不懂得答她了，只能說有緣再見，希望她能明白這就是道別的意思吧。
義工B
在和一眾長者玩樂時中，了解到他們多數都是獨自一人，家中後輩也很少和他們聯絡，而我在當天所活動的一小時對他們來說已經是一件興高采烈之事，讓我明白我們應該多花一點時間陪伴家中老人。
義工C
要考慮適合老人家的活動一點也不容易，幸好與組員一起構思。
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